Planspiel+ - Literatur

"Der Förderausschuss": Das Planspiel als "pädagogischer Doppeldecker" in der Ausbildung von (Förderschul-)Lehrkräften.

Adl-Amini, Katja; Meßner, Maria Theresa; Hehn-Oldiges, Martina (2018):

In: Maria Theresa Meßner; Michael Schedelik; Tim Engartner (Hg.): Handbuch Planspiele in der sozialwissenschaftlichen Hochschullehre. 1. Aufl.. Auflage Frankfurt a.M.: Wochenschau Verlag , S. 221 - 230.

Schlagwörter:

Planspiel, Lehrerbildung, Methodik, Praxisbeispiel, Förderausschuss, Bildungswissenschaften

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