Planspiel+ - Literatur

Science Rooms.

Kawakami, Shinnosuke (2009):

Developing a New Digital Game to Learn Science.

In: Eugenijus Bagdonas; Irena Patasiene (Hg.): Games: virtual worlds and reality. Selected Papers of ISAGA 2008. ISAGA-Conference 2008. Kaunas: Technologija , S. 105-108.

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Schlagwörter:

ISAGA, Edutainment, Wissenschaft, Erziehungswissenschaften, Learning

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